什么是行为性情

儿童行为性情的特色

从儿童行为看性情

性情刻画的黄金期

怎样分年纪段培育好性情

警觉儿童五种“性情倾向”

培育行为性情的注意事项

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儿童行为与性情

词条摘要

儿童行为与性情
行为性情作为一种后天养成的行为习气往往能够体现不同人之间的特性特征,幼儿时期行为性情的养成对孩子来说有着久远的影响。那么个幼儿行为性情有哪些特色?怎样培育孩子的好性情?家长需求警觉哪些“性情倾向”?

什么是行为性情

在生长过程中,受身边环境的影响,性情这种心理特征会逐步定型并在咱们的行为习气中体现出来,它能够体现出每个人对身边工作的观点与心境,是体现不同人之间差异的一种特性特征。

儿童行为性情的特色

1、行为性情易遭到外部环境束缚

环境关于孩的行为性情开展有着很大的影响。同一件事家长给予孩子的环境不同,小朋友就会遭到不同的影响。比方对“孩子摔跤”的处理,有的家长会告知孩子这仅仅一件小事,摔倒了站起来就好。而有的家长则会关于孩子过火严重,不停地哄孩子,将孩子搀扶起来。前者状况下的孩子会体现得比较英勇,而在后边状况下的孩子则会比较娇惯。孩子的性情一开端并不是安稳的,可是一旦在一个环境里待久了,性情就很或许会逐步定型,所以家长要为孩子性情的培育营建一个适宜的环境。

2、对客观事物缺少自己独立的判别

环境一般对幼儿很简单发作影响,所以幼儿对同一种事物很难有确认的心境,也很难在日子的各个方面有自己安稳的习气。他们只会对日子中常常触摸的事物天分地发作一些习气,比方认床,当他们了解了常常睡的床之后对其他床就会有些冲突。可是在他们一些不了解的范畴,关于事物的判别和一些习气的养成会以周围的人作为模板,特别是比他们年长的人的行为习气更简单遭到他们的仿照。

3、性情能够发作很大的改动

从上一点咱们能够知道孩子关于周围的工作并不能彻底依靠于自己去进行判别,所以性情也会简单遭到环境的影响而发作改动。假如一个害臊的孩子一向待在周围人都很生动的环境里,一朝一夕他也或许会变得和周围人相同。反之,假如好动的孩子总是在一个有人束缚他活动的环境里,他也会逐渐地变得孤僻起来。 

4、没有向成人那么多的心境

幼儿时期是人终身中年纪较小的一个阶段,这个时分的孩子的一般没有过多的日子经验,还没有激烈的自我认识,心态和行为习气也还没有还未安稳,以上这些原因都会使幼儿的特性特征没有其他年纪层次的孩子那么显着。处于幼儿期的孩子一般高兴的时分比忧虑的时分多,生动的比寂静的多,喜爱与人往来的比不合群的多。

从儿童行为看性情

1、从举动方面来看

假如宝宝总是不哭不闹地待在一个当地,阐明他是一个文静的小孩。相反假如宝宝显着地体现出喜爱处处走动,不停地耍弄各种东西,那他应该便是一个天分好动的孩子。

应对招:孩子假如真的不是好动的类型,家长也不要过于强求他进行活动,但能够预备一些合适的玩具供他挑选。生动的宝宝由于活动量大比较简单入眠,可是由于好动,家长要注意宝宝的安全,不要将他独自一人留在婴儿车内。

2、从与人沟通来看

当有不了解的人来抱宝宝的时分,看宝宝这时的反响。假如开端喧嚷,回绝任何生人接近,那么他应该是个怕生的孩子。假如很自然地接受了他人,那么未来与人往来的才干会很棒。

应对招:假如孩子并不怕生,家长能够在安全的环境下,带孩子与他人进行一些沟通。孩子假如体现得非常害臊,家长也不必过于强求,在他想与他人触摸的时分供给恰当协助。

3、从习惯环境来看

有些宝宝对环境很灵敏,往往换了环境就会哭闹,可是有的宝宝却不管到哪都能够很快地在新环境中寻找到趣味。从这些体现就能够看出小朋友的习惯才干,前者往往会比后者稍弱小一些。

应对招:假如宝宝是“自来熟”,那么家长能够有认识地引导他们知道新事物。而关于那些对新环境比较冲突的宝宝,家长则能够在生疏的环境里放一些他们了解的书本、玩具等物品来安抚心灵。

4、从表达办法来看

宝宝尽管年纪小可是在身体不舒服或是需求爸爸妈妈关怀的时分会有不同的表达办法,有的宝宝会经过大哭来宣泄,有的宝宝却或许仅仅小声哭泣。

应对招:孩子要是经过大哭的办法来表达自己此的心境,大多数爸爸妈妈会极力让他们冷静下来,即便不能够每次都成功,也不必过于忧虑,这是一种正常的宣泄办法。关于那些心境体现得不显着的孩子,爸爸妈妈要愈加仔细,知道他们是由于什么而伤心,及时帮他们引导。

5、从专心性来看

当爸爸妈妈不容许孩子的要求时,宝宝既或许会大哭不止直到到达意图,也有或许在测验无果的状况下,转向其他工作。

应对招:关于那种不达意图不罢手的孩子,能够挑选在玩玩具的时分给他们换尿布,以此来调理他们的过火“专心”。关于简单功败垂成的小朋友,主张在他们在专心于玩玩具的时分就不要去搅扰,让他们能够专心肠做喜爱的事。

性情刻画的黄金期

人大约从三岁开端性情就开端逐渐地确认了,在三岁到六岁的这个年纪段孩子的性情就像橡皮泥相同简单被定型,外部环境对他们的影响很大。在这个时分爸爸妈妈就要开端有认识地引导孩子,为往后孩子具有优秀的质量打下根底。

1、害臊

这个时分的孩子往往会有害臊这种状况,这些孩子在家里会喜爱在亲人面前体现自己,可是一到了生疏人面前就不乐意说话。这种害臊的孩子性情都是比较安静、内敛的。他们关于周围的环境会感到惧怕和不适,习惯得较慢;不会去自动争夺时机,与其他孩子比较,他们在世人面前体现的时机较少,因而不简单遭到他人的必定和注重,自然会发作自卑心理。

改善关键:

①要让孩子理解他们并不是不如他人,习惯往后相同能够比他人做得好。

②这样的孩子其实乐意出去玩耍,可是不能故意让他去和不了解的人触摸,他们并不乐意得到过多的注重。

③当然也不能听任他们持续这样的性情,要教会他们怎样去争夺时机。而且要让他们战胜自己的妨碍勇于去大众面前体现,能够试着让孩子以比较外向的小伙伴为典范,让孩子向他们学习,然后逐渐改善孩子的害臊性情。

2、坏脾气   

脾气欠好的孩子在心境办理上多少都存在缺点,而心境办理是情商很重要的一部分,所以家长要注重起来。孩子的脾气性情往往不是单纯地靠他们本身开展的,爸爸妈妈也会给他们很大的影响。假如家长的脾气欠好,在孩子乱发脾气的时分往往会与孩子对着干,两边之间还会迸发一场大战役。可是假如家长能够对他们进行放置处理,让他们自己冷静下来,经过几回往后孩子就会理解靠发脾气是达不到任何意图的。

改善关键:

①家长需求让孩子理解一个道理,任何一个人都有气愤的权利,可是气愤不能经过一些浮躁的办法体现处理,如对着家人大喊大叫,摔东西等等。

②家长能够在孩子需求宣泄的时分带领他们用一些合理的办法去宣泄出来,如去做一些运动,在空阔的当地把不满喊出来。

3、缺少决心

3-6岁这个阶段是孩子自决心很软弱的一个阶段,在这个时分,怎样让孩子很好地树立自决心是爸爸妈妈需求注重的一个问题。许多人在家中关于孩子总是毫不保留地进行夸奖,孩子不管做什么都会大大夸奖一番,可是一旦走出家庭,孩子却发现自己并不是如家人夸奖的那般好,并不是做什么都能得到他人的必定。这样以来极大的反差,会让孩子感觉到丢失,然后自决心受挫。

改善关键:

①自决心其实很简单树立。家长在日常日子中找一些在孩子才干规模内能够完结的使命给他们做,等完结后进行恰当地表彰,孩子的自决心就会在这种环境下逐步地树立起来。

②夸奖孩子必定要给出理由,比方孩子放学回家你夸他今日在校园体现很好时不要仅仅单纯地说“你今日体现得非常棒”,而是应该告知他“你今日认真地完结了教师的作业所以体现得很棒”,让他们知道自己在哪方面做得好然后树立起决心。

4、不合群

3-6岁的孩子还没有齐备的外交才干,关于人际往来方面还依靠着天分。有些孩子天生就懂得怎样与人往来,他们会共享,会推让,懂得互帮互助。还有些孩子却总是会与其他孩子发作冲突,遭到他人的恶感。其他,还有一些则是不乐意与他人玩耍,沉浸在自己的小国际里,很难融入团体活动。关于在外交方面存在缺点的孩子,家长必定得及时给予协助。

改善关键:
①爸爸妈妈应当多花工作陪同自己的孩子。常常带他们去野外进行玩耍,给他们发明能与其他小伙伴进行沟通的环境。陪他们做些小游戏,给他们一些小使命,在他们完结后要不小气地夸奖。

②鼓舞他们去结交朋友。让他们在与他人往来的过程中培育杰出的质量,如互帮互助,团结友爱。假如孩子本身性情存在一些缺点,如喜爱恶作剧,爸爸妈妈应该协助改正,自然而然他们就会融入团体。

③让他们学会协作。家长能够故意交给他们一些超出才干规模的工作,自然地引导他们寻求他人的协助,然后让他们逐渐地学会与他人协作。

④引导孩子去参与体育活动。孩子在人生中面临的不仅是火伴还有对手,而体育活动就能够让孩子遇到对手。在面临对手时,能够训练孩子们的胆量,然后进一步完善他们本身的本质,进步他们的外交才干。

怎样分年纪段培育好性情

1、0岁至2岁

这段时分宝宝刚出世不久,爸爸妈妈们应该让孩子感觉到满足的信赖和安全,让孩子在往后的生长过程中能对自己充满决心,对日子抱有积极向上的心境。

2、2岁至4岁

这个时分不能对孩子捆绑太多,关于他们想测验的东西都予以支撑。可是不能让孩子无法无天,得让他们知道有些工作是永久不能做的,比方闯红灯、暴饮暴食等等。只要能恪守规则,孩子能很好地进行自我束缚,就会对自己感到自豪,独立才干也会更好。

3、4岁至6岁

这个时分要为小朋友的性情开展奠定根底,如让他们学会勤勉、学会自负自爱。关于孩子的好奇心和幻想力家长不应该摧残,关于孩子独特的幻想和一些乖僻的问题,家长应该耐心肠对待。假如家长对他们的主意不以为然,小朋友的自决心或许会一点点削弱。

警觉儿童五种“性情倾向”

1、害怕怕生

不少孩子都会体现得害怕怕生,每逢爸爸妈妈让他和他人打招呼时,总是不愿,要各样劝说才干够小声打个招呼,特性非常被迫。此外,还有“不乐意自动表达出自己的主意,都要靠他人去猜他们想要什么,不乐意自动去结交新的朋友,关于这种孩子千万不能忽然一会儿要求她彻底改动,只能按部就班,强行改动只会拔苗助长。

2、胆大妄为

已然有胆子很小的孩子,那必定就会有胆子大的时间令家长胆战心惊。关于生疏的事物没有惊骇总是会去按着自己的主意测验,总是惹祸或许让自己受伤。这样的孩子单纯地讲道理或是一味地叱骂都不会起到作用,两者统筹才干取得成效。要让他们少触摸一些含暴力、动作的画面,从外部环境开端做改动,可是追本溯源,仍是要让他们学会自己控制自己。

3、漠不关怀

有些孩子非常灵巧,总是很听话,安安静静地,不吵不闹。可是逐渐地爸爸妈妈便会发现,当他们进入校园,也不乐意与同学待在一同,也不想去争夺任何时机,好像对身边的一切都毫不关怀。家长发现之后应该尽量多陪同孩子,即便本身不能陪同,也应该让他与同龄孩子多触摸,让他融入周围的外交环境中去,经过与人的沟通来改动他。

4、不行专心

这种孩子好像没有累的时分,总是不停地动来动去,不能集中于一件工作,对工作抱有的热心有限,还总是调皮捣蛋。关于这种现象,当孩子在做一件事时,爸爸妈妈应尽量削减环境中的影响要素,比方他在看书,家长就不要看电视。每天都给他树立一些小方针,并提出相应的奖赏来鼓舞他们去完结,让他们逐步进步自己的专心力。

5、性情顽固

当孩子要求一件事却遭到爸爸妈妈回绝时,有些孩子挑选抛弃,可是有些孩子却会使出浑身解数来和爸爸妈妈做奋斗,一点点不愿让步,对任何工作都有不达意图不罢手的气势。这时爸爸妈妈应该要弄清楚孩子所要求的工作对他是不是真的很重要,假如很重要就帮他完结。而关于那些或许会形成严重结果的要求,爸爸妈妈能够在肯定安全的环境下,让他们测验着去做,让他在结果中吸取教训,也能够让他以其他办法去考虑一件工作,不要“死脑经”式考虑。

培育行为性情的注意事项

1、关于孩子的关怀要适度,过多的关怀只会让他变成一个以自我为中心的人。

2、不要在孩子每完结一件过后都给予奖赏,要让他们知道有些事是他们应该去完结的,让他们知道有些工作是责任地点。

3、不要让孩子过于依靠爸爸妈妈,应该给他们更多的时机去与同龄的小伙伴触摸,培育他们的人际往来才干。

4、理解孩子的才干极限在哪里,不要让他们完结太多超出才干的工作,过多的失利会使他们自负心受挫。

5、关于孩子的教育不能采纳过于严峻的办法,过多严苛的要求形成一些极点的性情,如浮躁、扯谎、害怕、自卑等。

6、关于孩子,不要总是经过诈骗和恫吓来使他们改正错误。久而久之下去,一旦选用平心静气的办法让孩子改正错误时,就不会有显着的作用,孩子也会置疑爸爸妈妈的权威性。

7、在孩子的小伙伴面前不要数说他,这样会使孩子感觉很难再在小伙伴面前抬起头,会让他们感到自卑,而且对爸爸妈妈的这种行为怀恨在心。

8、不能够过火地夸奖小朋友,每次对他们的夸奖都要说出详细的理由,让他们理解自己到底在哪方面做的很好。没有理由的过火夸奖会使孩子变得自负。

9、在面临孩子的时分,要尽量使自己的心境保持安稳。假如心境改变太大孩子会觉得手足无措,变得灵敏害怕。

10、当孩子遇到困难的时分,家长要做的是让他们懂得在问题面前该采纳什么办法,比方怎样找出问题地点,什么样的问题用什么样的办法处理,而不是替代他们处理问题。